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澳门葡京官方:该项目仍有改进的空间

时间:2020/7/7 8:53:53   作者:   来源:   阅读:164   评论:0
内容摘要:第13届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议于6月30日审议了修改后的《未成年人保护法》第二稿。以便采取措施,加强管理,学生欺凌,订正草案第二稿,可改善学生欺凌的处理程序规定和补充道:学校不应掩盖行为严重恐吓和举报,公安机关必须及时教育和行政服务,并配合有关部门要依法进行管理。...
第13届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议于6月30日审议了修改后的《未成年人保护法》第二稿。

以便采取措施,加强管理,学生欺凌,订正草案第二稿,可改善学生欺凌的处理程序规定和补充道:学校不应掩盖行为严重恐吓和举报,公安机关必须及时教育和行政服务,并配合有关部门要依法进行管理。

在这方面,与会者认为,订正草案的第二份订正草案明确规定,学校应将强制性欺凌行为列为一个主要问题,并更有针对性和可用来处理学生的欺凌行为。与此同时,该项目仍有改进的空间。

修订草案第37(3)条规定,对于实施欺凌行为的未成年学生,学校应根据欺凌行为的性质和程度,依法加强纪律。学校不得隐瞒严重的欺凌行为,必须立即向公安机关和教育行政部门报告,并与有关部门合作,依法处理。

王彦萌局长说:“加强纪律”是一个模糊的声明。纪律应该如何规范?学校可以加强纪律,但有许多规定禁止教师惩罚学生,因此没有“加强纪律”的内容或正式规定。老师会把学生叫到办公室批评和“加强纪律”吗?" ?在实际操作中没有实现的标准,这些标准很难应用,并将导致需要正式处理的问题。因此,有必要澄清有关内容。

刘议员Xiya全国人民代表大会,出席会议的有37条,有人建议,第(3)款改为“< <对于未成年学生欺凌者,学校应该加强教育、惩戒和思考孤独在家等,视其性质、程度和后果进行恐吓。纪律。各学校不得隐瞒严重的恐吓行为,并指出,公安机关和教育行政部门,及时与有关部门合作,调查事件并予以应对,并采取纠正措施,服务社区、居家教育的反思和强迫转移函数的情况。特殊学校和其他方法。欺负未成年学生的家长或者其他监护人应当遵守纪律,承担相应的责任。"

Yubo专员说,在教育活动本身中,仍然存在一些问题,例如对教师惩罚的合理限度缺乏明确的规定,使体罚和惩罚之间的界限变得模糊。法律没有赋予学校和教师一定的惩戒权,这往往会阻止学校和教师采取任何措施来对抗校园欺凌。建议在现有条例的基础上进一步澄清教育和纪律原则,例如合法性、相称性和教育原则。有关部门可以制定规则,按照规则执行法律规定的原则,实行严格的限制和关于该问题的具体惩罚的权力范围和方法、正规、厘清界限,惩罚并给予学校和教师的权利所必需的惩罚学生,通过惩罚的组合和护理,未成年人的合法权益在原产地法中得到科学保护。

Z委员表示,经过“改善安保人员的安全设施和设备”,正如第33条所规定的修订草案中加上第二次订正草案内容追溯信息系统”,因为信息的可追溯系统,一方面者和工作人员能够实施有效监督,另一方面l

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